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창의영재교육이란?
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1. 코딩이란?
 4차 산업혁명의 미래는 인공지능(AI), 자율주행, 클라우드, 드론, 사물인터넷(IOT), 3D 및 4D프린팅, 인체장기칩, 블 록체인, AI-바이오 융합, 휴머노이드 등과 같은 분야에서 우리에게 엄청난 기회를 제공할 것이다. 아마존, 페이스북, 구글, 트위터 등 우리가 알고 있는 수많은 회사에서는 이미 코딩을 필수로 사용하고 있고, 산업 현장에서 점점 확대되어가고 있는 추세다. 코딩을 한다는 것은 컴퓨터가 알아듣는 언어를 이용하여 컴퓨터로부터 특정한 결과를 도출하도록 일련의 명령을 작 성하는 것을 의미하며, 프로그래밍 혹은 소프트웨어를 작성한다고도 한다. 컴퓨터 프로그램을 만들 때는 컴퓨터에서 쓰이는 '컴퓨터 전용 언어'를 사용하는데, 언어의 종류는 C, 자바(Java), 파 이선(Python)과 같은 것들이 있다. 코딩은 이 텍스트 언어를 이용해서 컴퓨터 프로그래밍을 하는 것이다. 그러나 처음 코딩 교육을 접하는 경우는 그림, 숫자, 카드놀이처럼 재미있는 게임의 형태로 프로그램의 원리를 배운다. 이때 사용하는 언어는 '블록형 언어'이다. 대표적으로 '스크래치'와 '엔트리'가 있다.
2. 코딩, 왜 배워야 하는가?
 코딩은 4차산업혁명 시대에 맞는 인재육성 프로그램이라고 할 수 있다. 왜냐하면 창의력, 사고력, 논리력, 문제해결 력을 높이는데 그 목적을 두고 교육하기 때문이다. 특히, 2018년부터 '소프트웨어SW 교육의무화'와 대학입시에도 '소프트웨어SW 특기자 전형' 이 확대가 된다. 이미 2019년 3월부터 초등학교 5,6학년 교과서 ‘실과’ 과목에서 코딩이 자리 잡고 있으며, 로봇을 가지고 실습하기도 한다. 중학교에 올라가면 '정보'라는 컴퓨터 과목으로 분리돼서 제대로 배우기 시작하고, 고등학생들의 경우는 지금까지 배 웠던 것에 '프로젝트 수업'을 추가로 하게 된다. 따라서 코딩을 잘하면 대학 입학에 매우 유리하며, 국영수 실력을 높이는 것보다 좋은 대학에 갈 수 있는 길이 많이 열리게 되는 것이다. 물론, 대학교에 가거나 사회에 나가서도 아주 유용하게 활용이 가능하다. 또 다른 측면으로의 코딩교육은 논리적, 창의적인 사고를 익히고 앞으로 끊임없이 발전될 AI, IoT 세상에서의 적응 력을 높이기 위한 사회나 국어와 같은 일반적이며 필수적인 교육으로 자리매김한다는 것이다. 그리고 단순히 코딩의 기술을 습득하는 것만으로는 부족하다. 코딩의 기술로 무엇을 할 수 있는지, 무엇을 할 것인지 가 더 중요하다. 우리의 생각을 표현하는데 코딩이라는 수단을 사용해야 하는데, 창의성은 절대로 지식과 경험을 배제 하고 발휘되기는 힘들다. 코딩의 기술을 익히는 기본 교육과정과 그 기술을 잘 활용할 수 있는 즐겁고 재미있는 창의수업이 잘 연결이 되어야 효과적인 코딩교육이 완성된다.
3. 코딩교육은 쉽고 재미있는 교구를 활용하여야 한다.
 코딩교육은 어떤 미션을 해결하기 위해 코딩을 이용하여 자연스럽게 컴퓨팅적 사고(C.T)를 하게 하는 것이지, 코딩 의 기술을 배우는 것에만 초점이 맞추어지면 안 된다. 배우는 학생이 쉽게 코딩언어를 사용할 수 있어야 하며, 코딩 언어 자체를 배우는 것에 많은 시간을 투자하면 안 된 다는 의미이다. 그래서 대부분 쉽게 사용할 수 있는 블록형 코딩언어를 사용하며, 대표적인 것이 스크래치, 엔트리, 블록클리 등이 다.
4. 쉽고 재미있는 코딩
 오조봇은 선(Line)과 색(Color)을 인식하는 로봇으로, 선과 색을 이용하여 프로그래밍한다. 아이들은 낙서와 그리기 활동으로 쉽고 재미있게 코딩의 원리를 배운다.
5. 오조봇 언플러그드(Unplugged) 교육
  스마트 기기가 없는 환경에서 종이와 4가지 색상의 펜으로 다양한 코드를 만들어 더욱 쉽게 코딩을 경험하며 아이들 이 직접 그린 선과 색으로 오조봇으로 하여금 다양한 표현을 할 수 있도록 제어할 수 있다.
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